整体比例:综合素质53%,教育教学知识与能力占47%。
综合素质考点:职业理念(6.5分)、职业道德(6分)、教育法律法规(18分)、文化素养(20.5分)、基本能力(2分)。
考察具体知识点为:素质与素质教育、素质教育的任务、学生是具有独立意义的人、学生是教育的对象、教师专业发展的途径、教师专业发展的方法、教师职业道德修养的方法、教师与学生的关系、知识产权中的财产权、著作权、专利权之中的财产权利、受教育权、教育法律救济的途径、PowerPoint视图。
教育教学知识与能力考点:教育基础(23.5分)、学生指导(9.5分)、班级管理(2分)、教学设计(4.5分)、教学实施(3.5分)、教学评价(1分)。
考察具体知识点为:“教育”一词的由来、古代的小学教育、孔子的《论语》、政治经济制度对教育具有制约作用、教育目的的作用、各级各类学校的培养目标、社会本位论、注意的分配、间接性、再造想象、自我实现的需要、投射效应、课程计划、基础教育课程改革的目标、新课程结构的主要内容、教师观、教学设计的能力、影响个体身心发展的因素、建构主义发展观、皮亚杰的道德发展阶段论、德育的构成要素、小学儿童意外事故的预防与处理、焦虑症、班级概述、课外活动的作用、教学目标的内容、课堂总结、我国小学常用的教学原则。
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