一、单项选择题
1.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( D )。
A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识
2. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做( A )。
A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区
3.下面情况发生了学习的是( D )。
A.眼睛对黑暗环境的适应 B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D.大猩猩模仿游人吃饼干
4.早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受( D )干扰较多。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
5.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中不属于成长性需要的是( B )。
A.自我实现的需要 B.尊重的需要 C.认知的需要 D.审美的需要
二、多项选择题
1.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护( ABCD )。
A.司法保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.学校保护
2.下列属于想象的有( ACD )。
A.雕塑家在脑海中塑造形象
B.游览过的祖国山川河流,头脑中再次浮现
C.文学家创造出的人物活灵活现
D.抬头看到天上的云,感觉它的形状特别像一头狮子
3.下列行为属于侵害学生受教育权的有( ACD )。
A.教师不允许班上学习差的学生参加考试
B.上课期间禁止学生看与上课无关的书籍
C.随意占用学生的上课时间
D.指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动
三、判断题
1.环境对人的发展具有决定性的作用。( X )
2.师生关系在教育内容的教学上是授受关系。( √ )
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